深做学问，格物致知——厦门大学彭兆荣教授作客我校天山学术论坛

应365平台官方版下载人文学院、365平台官方版下载西北少数民族研究中心、365平台官方版下载新疆文化发展研究中心邀请，厦门大学彭兆荣教授作客我校天山学术论坛，于2018年10月28日19:40（京时）在图书馆二楼学术报告厅以“格物致知：一种方法论的知识”为主题，为广大师生奉献了一场精彩纷呈的学术大餐。本次讲座由人文学院党委书记顾光海主持，特邀高波教授担任讲座评议人。

讲座开始，彭兆荣教授首先以“怎么做学术”做引子，彭老师提到，做学问就像判案子，要搜集许多证据，形成证据链，才能得出最准确的结论。做学问不能自说自话，要讲究一分证据说一分话。彭老师还向大家传授自己关于“怎么写文章”的经验：“搭建‘工’形、落地返走、两翼齐飞”三步走。“工”字上下的“一”分别是指中西方知识谱系，而中间的“丨”是连接的关键词，彭老师用这种方式强调知识谱系的重要性，牵引出今天讲座的主题：格物致知是前辈留下的治学理念和重要原则，“格致”就是通过对事物的观察、体验获得认知，与实事求是异曲同工，它是一种方法论；其次，彭兆荣教授通过点明人类学对物的研究是传统民族志范式中的最基本认知性表述，引出人类学研究物的四个阶段，从而讲述中国传统的“格物之理”与食物之间的密切关联；再次，彭教授以叶舒宪提出的“四重考据”说为例，详细论证“学问”和“问学”的关系，认为无论是整理知识还是学习知识都要关注证据的重要性；最后，他指出我们现今已经进入一个“新博物时代”，由此而生的“博物体”既包含知识的整体性客观情形，也是对传统学术研究范式的有效补遗。他倡导在座师生要遵循和运用“博物体”问学法，学术、学问、学习都要在原有基础上有所超越。

最后，高波教授结合自身治学研究的亲身体验，对彭教授的讲座作了鲜活而深刻的总结。此次讲座是一次精神文化盛宴，增强了同学们对人类学“格物致知”的知识方法论的了解，同时加强了学术研究中对物的转向的认识，大家受益匪浅。